• Todos los niños y niñas que cursan el 5to grado de primaria, menores a 12 años, podrán participar.
Por Javier Romero
La mañana de este jueves se realizó la conferencia de prensa «Parlamento Infantil 2024» desde el lobby del Salón de Plenos, en Pachuca. En el lugar estuvieron presentes el Licenciado Ricardo Enrique Alvizo Contreras, maestro Carlos Gamiño Sánchez, doctor Natividad Castrejón Valdez, diputada Karla Perales Arrieta, maestra María Magdalena González Escalona, diputada Paloma Barragán Santos, Amanda Elenore Fierro Vázquez, Licenciada Ana Karen Parra Bonilla y licenciada María Guadalupe Alvarado García.
La convocatoria establece lo siguiente:
Objetivo: Garantizar el interés superior de la niñez, a través de su derecho a la participación y libre expresión, en espacios que permitan externar opiniones que impulsen propuestas legislativas para fortalecer su desarrollo integral.
- Participarán niñas y niños de 5to grado o su equivalente no mayor a 12 años, pertenecientes a escuelas primarias generales, públicas o privadas, primarias indígenas, de atención múltiple, de consejo nacional y de fomento educativo.
La convocatoria incluye un código QR donde se podrá encontrar una información más precisa con fechas y documentación.
En la etapa 1 se realizará del 7 al 11 de octubre para elegir a una alumna o alumno por escuela, la segunda etapa se llevará a cabo del 14 al 18 de octubre para elegir a dos representes por zona escolar; tercera etapa del 4 al 15 de noviembre para la realización de las convenciones distritales presenciales donde las y los niños expondrán un tema de manera oral hasta por 4 minutos y el 26, 27 y 28 de noviembre se hace el 10° Parlamento Infantil Hidalgo 2024.
Las acciones afirmativas se designarán en convenciones estatales virtuales, para elegir a las mejores 4 puntuaciones de cada grupo, quienes serán legisladores y legisladoras infantiles.
Los temas a exponer sin los siguientes: cuido al medio ambiente y a los animales; ¿Cómo me protejo de las adicciones?; Espacios seguros para mí; Uso de la tecnología; Sociedad incluyente; ¿Cuido mi identidad?
